北京云鹿幼儿园设计，什么是幼儿园环境?在大家的概念当中幼儿园环境会说话么，跟谁说，说什么呢?传递什么样的信息?你觉得幼儿园环境对孩子说什么?北京云鹿幼儿园环境设计的设计师如何创设主题环境，要在主题的框架下进行环境的创设呢，因为环境是幼儿探究学习的材料，是幼儿学习经验的延伸，是师幼互动的途径，是家园联系的窗口。

孩子会在幼儿园中度过他们很长也是很重要的一段时光，留下孩子学习的轨迹，同时会向孩子阐述之前我知道什么，通过学习我又知道什么，通过环境让孩子发现自己探索的过程，环境是孩子学习的内容，是课程的一部分，是孩子学习的材料，反应孩子探索发现的过程和事实，同时让家长直观具体看到孩子的发展水平是什么，他们关注的问题是什么。环境越好教学越透明，家长越配合。

云鹿幼儿园设计认为，幼儿园的环境设计对于各方面都是有要求的，其主要是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它既包括人的要素，又包括物的要素;既包括幼儿园内的小环境，又包括与幼儿园教育相关的园外的家庭、社会、自然的大环境。云鹿设计师在设计幼儿园时主题环境创设的内容，与课程内容有关的经验调查，与课程内容有关的科学的知识与能力建构，关于幼儿的问题与设想的展示，为孩子创谁创建一个理想的幼儿园环境是我们云鹿设计师一直以来的追求。