幼儿园装修设计不比别的装修设计，因为大多设计因为孩子的年龄与天性都会发生变化，毕竟幼儿园装修不只是美观而已，更应该体现在空间的设计和安全的保障，同时要让幼儿园装修与小朋友“同步”成长。

一般来说幼儿园的教师以及通道楼梯及其他活动室都会有大多数的幼儿经常“光顾”、人体工效学和建筑标准设计的，而繁多的家具、教具和玩具设施，往往与有限的空间 产生冲突。保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一。在装修设计时必须认真执行这一点，我们可以利用一些小技巧节约一部分空间用来拓宽孩子们活动的空间,如利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间，设计制作储物 柜、橱、小搁架等，把大空间留出来，不仅使幼儿活动空间宽敞、安全，也形成一种视觉上的完整、流畅和通透。小班活动室中搭建的小阁楼正是基于这一思想设计 的。阁楼上下形成两个相对独立的活动空间，使教室的活动空间增加了近三分之一。

在21世纪不管你装修什么，你都要确保安全问题是首要问题。楼梯方面，幼儿翻越楼梯扶手或把扶手当成滑梯玩时，都有可能发生伤害事故。为避免事故发生，幼儿园一般采用挂网处理，手段比较单一，也欠美观。在楼梯所形 成的空间底部，用质地较软的杉木装修成波波球池，楼梯的水泥侧面也用杉木板包边。万一幼儿翻越栏杆，身体碰撞在软处理过的栏杆上，可无大碍，掉在波波球池里，也是软着落，有惊无险。室内过道尽量采用比较软的木质地板.室外场地采用塑胶铺设,避免孩子们在追逐打闹时摔伤。

幼儿园设计就需要跟设计对象的不同而设计出不同感官的东西，比如大班和小班的差别，但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大。根据幼儿的不同年龄特点，精心设计，使装修与幼儿成长“同 步”。不同年龄的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜，一般幼儿园都能做到。在给小班级装修和制作用具时，设计了尺寸合理、色彩亮丽、外形有趣的物件，2—3岁的孩子除了睡觉之外，总是在不停地活动，对小动物也颇有兴趣，因此橱柜的形状设计可以蕴含动感和童话意味。中、大班的设施则以较规整的造型 和较协调的色彩为宜，圆形、菱形的桌柜以及高明度的蓝绿色系，体现出活泼中显理性的环境气氛。