活用空间布局，展示幼儿园设计之美。国内不比国外，很多幼儿园在进行装修设计的时候都会受到场地与资金环境等等限制，让设计还没开始之前就加上了一把“枷锁”，受到场地和环境人群的限制，因此针对活动操场的设计概念，往往局限在室内活动场或外部很小的操场空间。因此，在这种条件下，对于儿童的活动与身体锻炼就成为了幼儿园日常运营中的一项限制和挑战。对于幼儿园来讲，在空间有限的情况下，该如何更多的挖掘幼儿园中的空间资源，将可利用的空间进行整合呢?

幼儿园装修设计有效利用一：利用小角落，展开小运动

幼儿园室内空间，是由多个教室组成的，一个一个小空间连接着这些大房子，转角之处的小角落，幼儿园可以动员教师集思广益，拓展思路，充分利用这些小空间和小角落，从地面、墙面、拐角到空中，充分挖掘可以利用的一切空间和场地。

幼儿园装修设计有效利用二：巧用小设施，发挥其功效

幼儿园的室内设计之中是跑不掉的走廊，楼梯设计，这些空间灵活运用也能给孩子带来意外的惊喜，我们充分利用这些小设施，根据小设施不同的特性，创设成适合幼儿运动的环境，发挥出小设施的运动功能，促进幼儿运动能力的发展，展现各个幼儿园不同的运动特色。我们幼儿园的走廊长且宽，教师们在利用走廊的环境中，考虑到走廊长、直、宽的特点，设置跳或奔跑的运动环境，让幼儿可以根据环境的暗示，进行跑和跳的技能锻炼。

幼儿园装修设计有效利用三：巧设小情景，激起大运动

就现如今的幼儿园环创设计，仅仅只是丰富园区的活动设施已经仅仅不够了，很多时候创意更为重要，还要创设丰富多彩的情景，才能让幼儿积极主动地运动，享受运动的快乐。在室内运动环境的创设中，我们不能忽略墙面的利用，可以通过直观的图示，以及幼儿运动状态的展示，激起幼儿运动的兴趣。在静态的室内运动环境创设中因地制宜，遵循季节性、安全性等原则，合理开拓室内运动场所，变静为动。

幼儿园装修设计有效利用四：巧摆小材料，进行小游戏

除了设计之外，我们也可以巧妙布局一些辅助材料，开发出新的活动，对幼儿运动能力的发展起着相当重要的促进作用。我们在创设室内运动环境中，充分利用小摆设，投放一些材料，这些材料可以让幼儿取用方便，玩之顺手，乐在其中。

在幼儿园的设计规划中，我们一笔一划勾勒出孩子美好的校园生活环境，随着幼儿园室内运动环境的不断探索、不断创设，喜欢运动的幼儿多了，幼儿的运动能力也提高了，所以设计者要在有效的空间环境里给幼儿创造最大的活动空间。