幼儿园创立的初衷就是让孩子在学校能够更为健康快乐的度过这个初步学习过程。幼儿园的目标是让儿童在完成幼儿园学习后喜欢书写表达。书写的形式包括画和写，通过一年的训练，可以看到孩子们的书面表达的进步。阅读发展也是如此，成人会惊喜地发现儿童是理不仅造成美观的破坏而且造成幼儿在活动中的危险性，因此，要考虑到瓷砖对于幼儿园环境的应变能力，预留出相应的安全保护措施。书面语的意义和文字体系如何表达思想的，而且他们自己可以很快认识和掌握这些文字。

在幼儿园所学的知识是为了以后孩子在生活及进入校园做铺垫。老师在这个区角的参与目的是提高儿童的听力和语言表达能力。区角活动结束后，老师可以把孩子们集中起来，让他们自己谈谈完成的活动。科学探索区让孩子们学会观察、比较和测量，了解有生命物种的生长、循环和所需食物，学习无生命物体的状态等。艺术角需准备大量的各类蜡笔、记号笔、画笔、笔刷、颜料、和各种可以用作绘画制作的材料。私人角是老师为名儿童设置的可以阅读、休息、平静和听音乐的区域。完善的教室环境为儿童带来安全感，让他们感到被关爱，觉得幼儿园很有意思，从而喜欢上幼儿园，喜欢上学习。

一个富有独特色彩与创意的幼儿园装修设计可以让孩子如虎添翼,有效发挥幼儿园设计在幼儿成长中的积极作用。使幼儿园在竞争激烈的年代中占有一席之地。