幼儿园设计，环境改变孩子生活空间。大自然是孩子最好的老师，它们在无声无息之间就潜移默化的改变了孩子们的习惯兴趣。自然元素是大自然赋予儿童美丽、神奇的玩伴，泥土、沙、水、树木、草叶、花朵、石子、羽毛等都是儿童游戏的材料。另外，自然元素的多样性也赋予儿童玩耍的多样性，因为不同的自然元素和结构特征赋予儿童不同的活动和交往空间。尽管受天气因素的影响幼儿的活动会受到限制，同一些自然元素在实现时也受到了一些限制，但在设计时充分考虑自然元素实现还是非常必要的。

设计定位

云鹿幼儿园设计以孩子为核心，安全问题放在首位，针对孩子的成长所需培养他们的兴趣爱好。根据场地现状、建筑各个出口的分布和幼儿园活动的规律，将室外环境分为开放空间和景观空间两大部分，力求对外通过自然的人性化风格，展示幼儿园饱有内涵的形象;对内通过基于童趣本真需求的游戏和场景设置，给园内的幼儿提供充满自然乐趣、提升美好情感的一片乐园。

设计风格

风格是每个幼儿园不同的特色，它们就是幼儿园的一张明信片，让孩子精神得以升华。以回归自然的环境为主体风格，以“奇趣大自然”为表现主题。孩子的眼睛出发，一切事物都是新奇、奇特的，尤其是具有生命力的植物。植物的茎、叶、花、果实会随着季节的变化在姿态、色彩、气味以及声音方面发生变化，这一切都会带给孩子们无穷的乐趣。景观设计中植物的种植设计充分利用其时间和空间的变化，满足孩子们好奇和求知的欲望。游戏是孩子生活中非常重要的一个环节，因此幼儿园游戏设施应遍布全园的各个角落，并满足不同年龄段孩子的需求。

基地选择

一个好的方位，好的位置能够让幼儿园事倍功半。基地的选择对幼儿园来说是非常关键的一个环节，要综合考虑本地区的气候特征以及该基地如果用地允许，在停车场与幼儿园入口之间设一块公共用地作为幼儿园的门面和会客场所，家长与儿童在步行往返时可以欣赏景色并停下来做一些游戏，从而促进亲子关系。入口处可设立板报栏，创造一个足够的空间，将是非常受欢迎的。

云鹿幼儿园设计师指出：幼儿园是儿童的乐园，是儿童长身体、长知识的场所。幼儿园设计就需要建筑师处处以童心来思索，设计出融儿童化、美化、教育化、绿化为一体的优良环境空间，为儿童营造充满惊奇和幻想的场所，使幼儿多方面获得有益于身心发展的经验，这是云鹿幼儿园设计师的初衷也是设计灵感的来源。